Эмоции в развитии ребенка дошкольного возраста
Особенности развития детей раннего возраста. Первая группа детей раннего возраста от рождения до одного года. Первый год жизни ребенка в плане развития самоценен как сам по себе, так и с позиций отдаленной перспективы. Но педагогические воздействия достигнут цели лишь в случае знания особенностей его развития. Этот период жизни ребенка отличается быстрым, как никогда в последующем, темпом физического, психического и даже социального развития.
Тематическое занятие по социально-коммуникативному развитию для детей от3 до 4 лет с использованием картинок - шаблонов эмоций. ЦЕЛЬ: Познакомить детей с эмоциями: радостью — грустью. Предварительная работа: чтение детской художественной литературы: К. Чуковского, С. Маршака, З. Александровой, В.
Вашему малышу исполнился год. Всего один год — как это мало в масштабе человеческой жизни и как много для ребенка, в течение всего лишь двенадцати месяцев прошедшего путь от беспомощного существа к человеку, живущему активной, полнокровной и в то же время своеобразной жизнью. К году в психике ребенка закладывается фундамент всех последующих приобретений: малыш уже умеет общаться с окружающими взрослыми, обретает первые привязанности, с помощью близких открывает для себя мир предметов и учится правильно обращаться с ними, переживает свое собственное Я, отдельное от Я других людей, начинает понимать речь и делает первые попытки говорить, становится все более самостоятельным и настойчивым. В начале второго года жизни ребенок начинает ходить. Замкнутый мир кроватки и манежа волшебно распахивается, малыш обретает свободу передвижения и требует от взрослых права свободно исследовать открывшийся ему в новом ракурсе мир. Ребенок вступает в новый и очень важный период развития — ранний возраст, который продлится до трех лет.
.jpg)
